SPRAWDZIAN PRAKTYCZNY
Kategoria:Informatyka klasa 8
LIST MOTYWACYJNY I ŻYCIORYS
LIST MOTYWACYJNY ŻYCIORYS (CV)
FUNKCJE W JĘZYKU C++
Funkcja w języku C++ to inaczej podprogram, w którym wyodrębniamy część programu. W nazwach funkcji można używać tylko liter (bez polskich znaków), znaków podkreślenia i cyfr. Nazwa funkcji nie może rozpoczynać się od cyfry. Funkcje w języku C++ dzielimy na dwie grupy: funkcje niezwracające wartości – stosujemy, gdy ma służyć np. do wprowadzania danych lub …
Continue reading FUNKCJE W JĘZYKU C++
INSTRUKCJA ITERACYJNA W C++
Iteracja jest to tzw. pętla, która polega na powtarzaniu ciągu instrukcji przez określoną liczbę razy lub do momentu spełnienia określonego warunku. W języku programowania w języku C++ jedną z instrukcji iteracyjnych jest instrukcja for. Do określenia liczby powtórzeń w pętli for stosujemy zmienną sterującą. Ogólna postać instrukcji iteracyjnej for: PRZYKŁAD ZASTOSOWANIA INSTRUKCJI ITERACYJNEJ Treść zadania: …
Continue reading INSTRUKCJA ITERACYJNA W C++
INSTRUKCJE WARUNKOWE W C++
Z sytuacjami warunkowymi spotykamy się w każdej dziecinie życia i wiedzy (matematyka, fizyka itp.). Na pytanie „Czy idziesz dziś do kina?” odpowiedź może brzmieć „tak” lub „nie”. W zależności od tego, czy podany warunek jest spełniony czy nie, wybieramy sposób postępowania. W programowaniu do realizacji algorytmu z warunkami stosujemy instrukcję warunkową. W języku C++ instrukcja …
Continue reading INSTRUKCJE WARUNKOWE W C++
STOSOWANIE ZMIENNYCH W PROGRAMOWANIU
Notatka do lekcji została przygotowana w oparciu o podręcznik do informatyki dla klasy 8 „Lubię to” Nowej Ery. ZMIENNE W zmiennej przechowujemy w pamięci operacyjnej komputera dane określonego typu. Zmienną w języku C++ definiujemy używając następującego schematu: typ_zmiennej nazwa;i deklarujemy (tworzymy, definiujemy) przed użyciem. Dzięki deklaracji kompilator może przydzielić pamięć operacyjną dla zmiennej. Typ zmiennej …
Continue reading STOSOWANIE ZMIENNYCH W PROGRAMOWANIU
WPROWADZENIE DO PROGRAMOWANIA W JĘZYKU C++
Algorytm – uporządkowany i uściślony sposób rozwiązania danego problemu, zawierający szczegółowy opis wykonywanych czynności w skończonej liczbie kroków. Aby rozwiązań dowolny problem/zadanie należy: sformułować zadanie, określić dane wejściowe, ustalić cel (wynik), określić metody rozwiązania problemu – algorytm, przedstawić algorytm w wybranej postaci, przeanalizować poprawność rozwiązania, przetestować rozwiązanie na różnych danych. Algorytm można przedstawić za pomocą …
Continue reading WPROWADZENIE DO PROGRAMOWANIA W JĘZYKU C++
SORTOWANIE I FILTROWANIE DANYCH W ARKUSZU KALKULACYJNYM
Kartę pracy przygotowano w oparciu o podręcznik do informatyki dla klasy 8 „Lubię to” Nowej Ery. FILM INSTRUKTAŻOWY
Zastosowanie arkusza kalkulacyjnego
Poniżej zostały zamieszczone karty pracy obejmujące zastosowanie arkusza kalkulacyjnego w matematyce, fizyce i geografii. Karty zostały opracowane na podstawie podręcznika do informatyki dla klasy 8 „Lubię to” Nowej Ery. ZASTOSOWANIE W MATEMATYCE Pobierz poniższy plik: ZASTOSOWANIE W FIZYCE Pobierz poniższy plik: FILM INSTRUKTAŻOWY ZASTOSOWANIE W GEOGRAFII Pobierz poniższy plik: FILM INSTRUKTAŻOWY
ARKUSZ KALKULACYJNY
SPRAWDZIAN PRAKTYCZNY Treść sprawdzianu została opracowana w oparciu o materiały wydawnictwa Nowa Era zamieszczone na stronie dlanauczyciela.pl i w oparciu o podręcznik dla klasy 8 tego samego wydawnictwa „Lubię to”. Pobierz poniższy plik: Zamieszczone w pliku zadania rozwiąż według poleceń zamieszczonych na poniższej karcie pracy.